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Os dejo un cuadernillo de "Problemas de Matemáticas de Quinto" para que vayáis trabajando en casa.


CUADERNILLO

 

 


 

Vamos a llevar, desde casa, un "DIARIO LECTOR" que nos va a reforzar la lectura comprensiva, la expresión y el vocabulario.

 

Para ello, de modo OBLIGATORIO, vamos a llevar esta actividad adelante, cuatro días a la semana.

 

ANTE TODO, ESCOGE UN LIBRO ADECUADO A TU EDAD, DE UNAS 200 PÁGINAS.

TEN UN CUADERNO DE DOS RAYAS DEDICADO SÓLO A ESTO.

 

ACTIVIDAD:  


1.- Lee, al menos, 7 páginas de de tu libro.


2.- Anota 15 palabras o expresiones poco corrientes.


3.- Busca su significado y anótalo junto a ellas.

 

4.- Construye una frase "con sentido" con cada una de ellas.

 

5.- Escribe una historia que incluya, al menos, 5 palabras o expresiones de las señaladas.

 

6.- Memoriza una de ellas, con su significado y la oración que la incluye. Te la preguntaré en clase.

 

7.- Más adelante tendrás que enviarme fotos de las fechas que te pida (por ejemplo, de la segunda semana de octubre,...)


8.- Grábate leyendo, al menos 4 o 5 minutos. Puedes usar el móvil para eso. Guarda las grabaciones, escuchalas y procura mejorar la próxima. Anota en qué crees que fallas. (Leer lento, cambiar palabras o sonidos, añadir palabras que no vienen, saltarse palabras,...)

 

 



 




Pese a la situación  de emergencia sanitaria que estamos viviendo, el curso -y la vida- siguen...


Por ello, desde este Blog vamos a seguir en contacto con cuántas ideas, actividades y situaciones entendamos oportunas.


UN FORTÍSIMO ABRAZO A TOD@S








SI ALGUIEN NO HA RECIBIDO LAS NOTAS, PUEDE PONERME UN EMAIL Y COMENTARME EL PROBLEMA. 




          1.    GO TO THE BEACH.    Ir a la playa con crema solar, MUY IMPORTANTE.

          2.    GO TO THE SWIMMING POOL. Ir a la piscina, siempre acompañado de un adulto.

        3.    ENJOY THE HOLIDAY WITH YOUR FAMILY. Disfruta de las vacaciones con tu familia.

         4.    PLAY WITH YOUR FRIENDS. Juega con los amigos, respetando las normas.

         5.    HELP AT HOME WITH HOUSE CHORES. Ayuda en casa con las tareas.

          6.    MAKE CAKES AND ICE CREAM . Hacer tartas y helados.

            7.    READ STORYBOOKS OR AUDIOBOOKS IN ENGLISH. Lee cuentos en inglés, de la biblioteca si      no tienes. También tienes esta página para consultar o busca con un adulto algo en internet.


           8.    WATCH CARTOONS, SERIES OR FILMS IN ENGLISH. Ver dibujitos, series o películas en inglés y si hace falta pones los subtítulos.

           9.    USE AN APP FOR PLAYING AND LEARNING ENGLISH. Usa o busca una app de niños para jugar en inglés, un adulto te puede ayudar a elegir uno.

       10.    JOIN THE TYPING CLUB . Únete al club de mecanografía , te pongo un enlace para que ensayes unos días a ver si te gusta. Es muy fácil y todo es empezar, ánimo! https://www.typingclub.com/

HAVE A NICE TIME, HAVE A NICE HOLIDAY!
Un beso, os echaré de menos!!!
María Domínguez

*Adjunto unos cuadernillos para el que quiera
CUADERNO DE INGLÉS 4 (para los que van "justitos")

                     CUADERNO DE INGLÉS 5


ESTIMADAS FAMILIAS, LLEGAMOS TOD@S A LA META GRACIAS A  VUESTRA PACIENCIA Y PARTICIPACIÓN. HA SIDO UNA EXPERIENCIA FUERA DE LO NORMAL PERO POSITIVA YA QUE  SEGURO QUE  TOD@S HEMOS APRENDIDO Y CRECIDO TRAS HABER SUPERADO LOS OBSTÁCULOS. ME QUEDO MUY SATISFECHA DE VER EL ESFUERZO DE CADA UNO; NIÑOS, NIÑAS , HERMANOS , HERMANAS, MAMÁS , PAPÁS,…Y MUCHOS MÁS. TENÉIS LAS VACACIONES MUY MERECIDAS.

 UN ABRAZO,  FELIZ VERANO Y UN BESO PARA MIS CAMPEONES.

PD. :  MAÑANA VIERNES DEJARÉ UNAS RECOMENDACIONES DE INGLÉS PARA EL VERANO


EL VIERNES SON LAS NOTAS 

Bueno, chicos. Chicas. 

Ha llegado el día de recoger el fruto, yo ya tengo vuestras notas y aunque desde el equipo directivo del centro se os van a enviar a través de la aplicación de iPasen, como la otra vez, yo también quiero enviaros los boletines del modo tradicional. 

No solo sé que son más bonitos, sino que también nos van a aportar mucha más información, ya que en ellos aparecen las notas juntas de las tres primeras evaluaciones y de la evaluación ordinaria, que también se llama final. 

Este trabajo quiero hacerlo antes del viernes, así que lo mismo me adelanto yo a lo que recibáis luego a través de los medios oficiales de la Junta. 

Aparte del boletín de notas, a todos os he grabado un pequeño audio que me gustaría que escuchéis con la familia. Esa que tanto os ha ayudado y que ha estado con vosotros en todo momento durante este proceso. 

Solo sabed una cosa, nos vemos todos y todas en sexto.

Una vez que recibáis las notas me gustaría que me enviaseis a mi dirección de correo, dándole a reenviar a lo que yo os he mandado, algún comentario que haya sobre  lo que habéis recibido.




Buenos días, gente. 

Ante todo deciros que el no haber tenido noticias mías a lo largo de esta mañana de lunes, última semana de curso, es porque los profesores hemos tenido una reunión para decidir y organizar el final del curso. Por eso, desde hoy, ya podéis consideraros, al menos moralmente, de vacaciones. 

Ya no va a haber más deberes y más ejercicios que hacer. Solo lo que ha quedado puesto hoy, que es algo muy sencillito de realizar. 

Quiero haceros algunas puntualizaciones sobre grandes dudas que sé que tenéis. Así que comienzo. 

En primer lugar, la entrega de notas va a ser igual que en la segunda evaluación, se os van a enviar por correo electrónico. No vais a tener que ir al colegio para absolutamente ninguna gestión, con lo cual, lamentándolo mucho, no os voy a poder ver en persona para desearos un feliz verano. 

Por otro lado, con respecto al material, como todos vamos a seguir en la misma clase, allí nos estará esperando cuando nos incorporemos en septiembre. 

Lo que sí es importante es qué cuidéis muy bien los libros de texto (en préstamo) que tenéis en la casa –vaya a ser que los estropeéis o los perdáis y os los tengan que cobrar-, porque a primeros de septiembre tendremos que recogerlos para pasarlos a los compañeros que lleguen a quinto. A nosotros nos pasarán los de los que han terminado sexto. 

Por otro lado, no os preocupéis de material ninguno a nivel de lápices, libretas, cuadernos. Como ya nos conocemos y seremos los mismos los que os demos clase –más o menos-, vamos a continuar con las libretas de este año y así no tenemos que gastar mucho en materiales. Luego, conforme se vayan acabando, iremos comprando nuevas. 

Por último, y aunque aún puede que haya alguna que otra entrada en el blog, lo que sí quiero desearos a todos vosotros, y a todas las familias, un estupendo verano dentro de esta “nueva normalidad”. 

Sed felices, disfrutad, os lo habéis ganado sobradamente.

Como digo siempre, un fortísimo abrazo. 
El tutor.





Bueno, la semana pasada te tocó a ti; lo mismo todavía andas en ello. 

Hoy, que empezamos a despedir el curso, me toca ser evaluado a mí. 

Porque los profes también queremos saber cómo lo hemos hecho, no para ponernos nota, sino para mejorar cara al próximo curso y a los próximos alumnos.

Por eso, igual de sincero que fuiste con la ficha anterior quiero que seas con esta. 

Y los papás también pueden colaborar. Tienen un apartado especial para ellos. 

Como no vas a poner el nombre de quién me lo envía, yo lo voy a recibir de forma anónima así que, por favor, se muy sincero con esto. 

De verdad que intentaré mantener lo bueno y corregir  lo que no lo ha sido tanto.

Un fuerte abrazo.



Se sincero, de corazón, nadie te va a juzgar.

Esta es la última actividad del curso y NO tienes plazo para entregarla.




Vuelca tus sentimientos completando este rosco.
Todo vale, siempre que empiece por esa letra

Amor
Bienestar 
Cariño
....
ESTA FICHA NO TIENE AUTOCORRECCIÓN. SÓLO ME LA TENÉIS QUE ENVIAR.